Insituto Superior de Formación Docente Nº 16 Profesorado en Educación Primaria Prof. Andrea González
andreag385@hotmail.com
WIKI del espacio curricular Pedagogía
Para acceder a la Bibliografía obligatoria de la asignatura hagan CLICK en Pages and Files (en la parte superior de la pantalla): en ese enlace van a encontrar los textos y trabajos prácticos ordenados por unidad temática. Para hacer consultas pueden iniciar un tema haciendo Click en el botón que se señala a continuación (ver imagen) y luego ingresando a NUEVA ENTRADA. Este espacio será utlizado no sólo para hacer consultas, sino también, para llevar adelante foros de discusión sobre diferentes temas de la asignatura.
UNIDAD I: La Pedagogía como disciplina y el discurso pedagógico moderno
Educación y Pedagogía. La educación como práctica social, productora, reproductora y transformadora del sujeto social.
Recuperación de la práctica pedagógica como eje central de la tarea docente. La reflexión en y sobre la práctica.
El surgimiento de la pedagogía moderna. Significados del discurso pedagógico moderno instalados por Comenio: Utopías, Simultaneidad y Alianza escuela-familia.
La escuela en el contexto de la modernidad. Identificación de la educación con el proceso de escolarización
UNIDAD 2- El sujeto pedagógico en el contexto de la modernidad y en la posmodernidad
La educación en la construcción de subjetividades. La educación como derecho fundamental
La infancia como dispositivo del discurso pedagógico moderno
La pedagogización de la infancia: la consolidación de la institución escolar
La relación pedagógica: de la homogeneización al respeto por la diferencia; del disciplinamiento al diálogo; del autoritarismo a la autoridad; de la heteronomía a la autonomía.
Reconfiguración de los sujetos pedagógicos en las nuevas condiciones de globalización y posmodernidad.
UNIDAD 3- El sistema educativo como construcción socio-histórica: continuidades y cambios a lo largo del siglo XX
Contexto socio-histórico-político del surgimiento del sistema educativo. El contrato fundacional y su relación con la formación del estado nacional.
La actividad escolar y las articulaciones sociales estructurales. Las funciones sociales de la escuela.
Las teorías educativas: enfoques críticos y no críticos
Significados de la pedagogía moderna y sus redefiniciones en la posmodernidad.
Crisis de la escuela. Del ciudadano portador de derechos individuales al ciudadano consumidor y usuario de servicios.
UNIDAD 4. Los desafíos de la Pedagogía en el siglo XXI
La educación en el contexto de la globalización. Reflexiones pedagógicas sobre la complejidad de los problemas educativos actuales en nuestro país y en América Latina.
Los docentes frente a la temática de la diversidad.
Aportes de la Pedagogía Social para la atención de la diversidad en las sociedades posmodernas.
Profesorado en Educación Primaria
Prof. Andrea González
andreag385@hotmail.com
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UNIDAD I: La Pedagogía como disciplina y el discurso pedagógico moderno
UNIDAD 2- El sujeto pedagógico en el contexto de la modernidad y en la posmodernidad
UNIDAD 3- El sistema educativo como construcción socio-histórica: continuidades y cambios a lo largo del siglo XX
UNIDAD 4. Los desafíos de la Pedagogía en el siglo XXI